给孩子选择适龄绘本的小诀窍

更新时间:2019-06-11 23:10:42 来源:互联网整理 作者:妈妈好孕网 阅读数:534

由于0~3岁是幼儿转变非常大的一个历程,所以为幼儿挑选绘本时,需要以幼儿该阶段发展的特性,做为选择绘本类型的指标。我们将0~3岁分成三个阶段,分别介绍该阶段所适合的选择。

6~18个月提供感官刺激

此阶段属于感觉动作期,主要是以身体动作来探索生活周遭的事物。辅仁大学儿童与家庭学系副涂妙如表示,选择绘本的原则,必须以提供有趣感官经验的绘本开始,运用视听嗅味触五大感官的刺激以丰富幼儿对书的兴趣并引起动机。选择一些感官操作玩具书类型的书籍,适合让孩子自由的探索并轻松把玩以获得乐趣,而图片必须是孩子生活周遭的事物,让幼儿有实际的感受。其中像是一些触觉书布书洗澡书等,提供孩子不同的触感,或是在颜色与亮度的变化,提供感官上的刺激,都是不错的选择。

不过要注意书本的安全性,有圆角的设计经过厚页的处理书本的大小适合孩子抓握;而清洁方面,由于小朋友容易用嘴巴探索,所以需要具备硬壳,虽然不鼓励孩子咬书,但是也不要拒绝幼儿对书籍的探索,可以鼓励孩子练习翻书,这些都是会影响孩子对书籍探索的重要因素之一。

18个月~3岁儿歌&情感生活的经验连结

1岁半到两岁幼儿的身体已经能够自主活动,开始行走并有一些往外探索的能力,幼儿有可以操作更多肢体动作。为了配合孩子的发展,涂妙如副提到,这个阶段可以切入儿歌书,选择有提供歌谣的书籍,像是一些会提供身体的示范动作的书籍,并附上评估表,能帮助家长了解孩子可以练习哪些动作(手指手掌手腕手臂等肢体动作),以及是否有达到成效。还有一类关于安全感与分离焦虑的书籍在这个阶段也是非常重要的,因为家长有时候可能会因为各种因素,稍微离开孩子身边,但是碍于孩子的语言表达能力不够完整,没办法让成人理解他的焦虑,所以使用这一类型的书籍帮助幼儿传递他的感受。

接下来,两岁多的孩子,因为发展进到下一个阶段,能做的事情变多,遇到很多状况或事情都会想要自己尝试,这时就需要提供一些关于生活经验的书,例如学走路上厕所刷牙等主题,让孩子学习生活自理能力,透过独立的动作认识自己建立自我概念。

3~5岁丰富多元类型之接触

在这个阶段,书籍的选择变得更丰富多样化,除了需要配合发展,认知的概念语文的概念数的概念体能的概念社会情绪发展等都需要多方面考虑。在书籍的选择方面,涂妙如副表示,我们可以选择良好的出版社作者欣赏的绘者画风,以及一些得奖书与百年经典的推荐书籍,都是判断书籍质量的指针。

在考虑兴趣与发展层面之外,也需要根据幼儿阅读起步的年龄来衡量书籍的选择。如果0~3岁有亲子共读的经验,孩子到了2岁就可以开始阅读许多书籍。但如果起步年龄是3岁,就要让孩子有机会先探索书跟书建立有趣的经验再做阅读。所以0~6岁选择书籍时,要依据孩子阅读起步的年龄,以及观察孩子阅读的经验。而现在台湾的地方政府与乡镇图书馆,皆有设置专为0~3岁幼儿规划的婴幼儿图书专区,也可以以此区域做为选择书的参考点。

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